Intervenção Comunitária

Formadores/Tutores:

Cristina Alves

Área de Formação:

Inscrever-me

Preço: 100.00 €

Carga Horária: 30 Horas

Duração: 30 Dias

Calendarização: Início Imediato

Inclui Inscrição e Certificado emitido através do SIGO (GEPE – Ministério da Educação e Ciência), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho

ENQUADRAMENTO

O trabalho com comunidades exige uma aproximação à realidade e que facilite o diálogo e respeito pelo outro. Devemos ter em conta que o trabalho em comunidades deve estar intimamente ligado à família, pois é neste seio que se vive as alegrias e angústias do ser humano. Desta forma, deve-se adaptar novas formas de trabalho que vá de encontro às necessidades do nosso público-alvo.

DESCRIÇÃO DO CURSO

Condições de Pagamento

O pagamento do valor do curso deverá ser efetuado no ato da inscrição.

Objetivos Gerais

Diagnosticar situação-problema e aplicar estratégias de intervenção social em contexto comunitário.

Objetivos Específicos

• Identificar conceitos-base que integram o campo semântico do conceito de desenvolvimento e comunidade;
• Explicitar as decisões mais relevantes num processo de organização comunitária;
• Aplicar a abordagem sistémica ao trabalho comunitário;
• Compreender a importância da motivação e liderança proposta pela teoria de Maslow nas comunidades;
• Definir os principais objetivos da fase de estudo e diagnóstico de uma comunidade;
• Descrever as técnicas de recolha de dados mais usados em trabalho comunitário;
• Discutir os conceitos de avaliação, eficácia e eficiência.

Destinatários

Estudantes ligados às Ciências Sociais e Humanas e População em geral.

Pré-Requisitos

Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web, como por exemplo o Google Chrome).

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Conteúdos Programáticos

Módulo I – O Trabalho com Comunidades
Conceito de desenvolvimento
Conceito de comunidade
Organização comunitária

Módulo II – Teoria Geral dos Sistemas ( Aplicado às Comunidade)
A Família
. Como um sistema
. Matriz de Identidade
. Genograma: instrumento de avaliação familiar

Módulo III – Motivação e Liderança
Teoria de Maslow

Módulo IV – Passos para uma Intervenção
Estudo e Diagnóstico
Identificação de Recursos
Técnicas de Recolha de Dados

Avaliação e Certificado

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso).

A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:

• TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%.
• PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%.
• AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Tecnologia

Sobre o(s) Formador(es)