ENQUADRAMENTO
A Avaliação Psicológica consiste num processo científico de recolha de informação acerca do funcionamento de um indivíduo, geralmente assente na utilização de vários procedimentos de colheita de dados – que vão desde a aplicação de instrumentos/testes psicométricos aos métodos de entrevista e observação – e da respetiva interpretação dos resultados. Este processo assume particular relevância no contexto educativo, uma vez que a aprendizagem e o ensino podem tornar-se mais eficientes quando (re)adequados pela informação recolhida nos diversos momentos da avaliação psicológica, ação que pode (in)formar tanto alunos como professores bem como outros profissionais que desenvolvam a sua atividade em contexto educativo.
A presente especialização tem como propósito dotar os formandos com os conhecimentos teórico-empíricos necessários e de competências técnicas consideradas centrais para a realização de avaliações psicológicas, no âmbito específico da Educação Inclusiva.
