ENQUADRAMENTO
O balanço de competências pressupõe que os sujeitos desenvolvam ao longo da sua existência conjuntos de competências – em sentido lato, compreendendo, por isso, saberes, saberes-fazer, saberes-ser e até saberes-tornar-se (…) (Imaginário, 1997) A necessidade dos indivíduos reconhecerem os saberes adquiridos ao longo da vida insere-se, particularmente, na importância de dar resposta às necessidades do mercado de trabalho cada vez mais exigente e em permanente mudança. As intervenções do balanço de competências abrangem todas as áreas da vida social humana. No entanto, são as competências profissionais que naturalmente se destacam, o que pode ser facilmente compreendido pelo facto de um terço da existência de cada indivíduo ser dedicada à preparação e exercício de papéis profissionais.