Gestão e Coordenação de Creches

Formadores/Tutores:

Lina Gomes

Área de Formação:

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Preço: 240.00 €

Carga Horária: 65 Horas

Duração: 45 Dias

Calendarização: Início Imediato

Inclui Inscrição e Certificado emitido através do SIGO (GEPE – Ministério da Educação e Ciência), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho

ENQUADRAMENTO

Qualquer estrutura pedagógica está orientada para a consecução dos objetivos estabelecidos no seu projeto educativo e, para que sejam viáveis, este projeto deve ser desenvolvido numa organização com uma adequada estrutura de administração e gestão.
A qualidade dos estabelecimentos educativos é, pois, uma exigência das administrações, dos professores e dos cidadãos, pois estão cientes de que a boa gestão é essencial para a implementação do projeto educativo que promova o desenvolvimento psicossocial das crianças em idade pré-escolar. Uma gestão eficaz da creche é, pois, fundamental, para o seu bom funcionamento.
Este curso tem como objetivo transmitir, aos profissionais da educação interessados, conhecimentos, estratégias e competências para uma efetiva gestão e coordenação de uma creche.

DESCRIÇÃO DO CURSO

Condições de Pagamento

O pagamento do valor do curso deverá ser efetuado no ato da inscrição.

Objetivos Gerais

Dotar os formandos com conhecimentos, estratégias e competências para uma gestão/coordenação eficaz de uma creche.

Objetivos Específicos

• Gerir uma creche de forma eficaz, na perspetiva de diretor(a).
• Aprender as competências e estratégias necessárias para encontrar o equilíbrio necessário entre rentabilidade e satisfação do cliente.
• Desenvolver estratégias de administração e gestão, mantendo uma política educacional coerente, baseada no bem-estar da educação das crianças e no seu desenvolvimento psicossocial.

Destinatários

• Professores, pedagogos, profissionais da educação, proprietários de creches, pré-escolas, escolas de educação infantil, berçários e afins.
• Profissionais interessados em administrar uma creche.
• Profissionais que já trabalham na área, mas querem aprimorar os seus conhecimentos.
• Profissionais da área de educação infantil, proprietários de escolas, consultores em gestão educacional.
• Demais interessados em se capacitar nesta área.

Pré-Requisitos

Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web, como por exemplo o Google Chrome).

Metodologia

O curso foi concebido e organizado para se desenvolver à distância, através de autoaprendizagem e de sessões online, com recurso a uma plataforma de e-learning.
O curso em questão encontra-se dividido por módulos e está de acordo com as especificações e os standards de e-learning. Além disso, estará sempre disponível, podendo o formando aceder aos seus conteúdos a qualquer hora e em qualquer lugar, de acordo com a sua disponibilidade, não necessitando, por isso, de interromper o seu horário de trabalho normal.
Os módulos do curso são disponibilizados, na sua totalidade, na plataforma e-learning Webstudy. Ao formando é, assim, possível frequentar o curso desde o dia em que tem início até ao último dia de formação.
O uso de soluções tecnológicas de e-learning permite que a formação se faça em:
• Formação Síncrona (sessões online) através do chat/videoconferência, que se encontra na plataforma e-learning Webstudy. Esta modalidade tem a vantagem de se poderem realizar sessões em tempo real, seja qual for o local em que o formando se encontre no momento. Nestas sessões o formando poderá formular todas as questões e esclarecer quaisquer dúvidas com o seu formador e, também, se achar útil, realizar uma aprendizagem colaborativa em grupo, trocando informações e fazendo trabalhos de grupo com outros formandos.
• Formação Assíncrona através de e-mail, telefone, fóruns e trabalhos/testes. Esta modalidade facilita ao formando estudar quando e sempre que quer ou precisa, quer esteja no seu local de trabalho ou em sua casa, sem necessidade de se deslocar. O formando fará uma aprendizagem individual através de textos, baterias de exercícios práticos e estudo de casos, podendo, caso necessite, formular questões ao formador (seja por e-mail ou via telefone) e obter o respetivo feedback num curto espaço de tempo.

Conteúdos Programáticos

Módulo I – Perspetiva Histórica da Educação de Infância
Conceito de Infância
Antecedentes Históricos da Educação de Infância
Educação na Primeira Infância
Primeiras Instituições de Educação de Infância
Modelos Curriculares para a Educação Pré-Escolar

Módulo II – Contextualização da Resposta Social de Apoio à Infância
Definição de Creche
Evolução Histórica do Conceito de Creche
Enquadramento Legal dos Serviços de Creche
O Papel da Creche nos Dias de Hoje

Módulo III – Coordenação Pedagógica numa Creche
A Função do Coordenador na Creche
Objetivos Pedagógicos
Fundamentos e Princípios Educativos
Finalidades e Objetivos Educativos
Práticas e Modelos Pedagógicos

Módulo IV – Gestão da Creche
Competências da Gestão na Creche
Gestão Financeira
Gestão Administrativa
Gestão dos Recursos Humanos
Gestão Pedagógica

Módulo V – As Infraestruturas da Creche
Condições de Implantação
Edifício e Características dos Materiais e Acabamentos
Condições Ambientais
Instalações: Áreas Funcionais da Creche
Licenciamento
Acompanhamento, Avaliação e Fiscalização

Módulo VI – Trabalho Final

Avaliação e Certificado

A avaliação do processo de formação baseia-se em três vertentes: avaliação diagnóstica (aquando do início do curso), avaliação formativa/contínua (durante o curso) e a avaliação sumativa (no final de cada módulo e/ou do curso).

A classificação final no curso resultará da média ponderada, numa escala de 20 pontos ou percentual (0 a 100%), das classificações parcelares tendo em conta os seguintes critérios e ponderações:

• TF (Média simples dos testes finais relativos a cada módulo do curso e/ou trabalho final): 80%.
• PS (Participação e contribuição individuais nas sessões síncronas e fóruns de discussão): 10%.
• AS (Assiduidade nas sessões síncronas): 10%.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso que frequentaram, obterão um Certificado de Formação Profissional que será emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação), tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

Tecnologia

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